Film documentaire « Et partout on élève les bébés »
ET PARTOUT ON ÉLÈVE LES BÉBÉS – 60 minutes
Comment accueille-t-on les bébés dans le monde ? Comment les nomme-t-on ?
Qui s’en occupe ? Quels rituels pour les protéger pendant la grossesse et après leur naissance ?
Au travers d’entretiens filmés, le documentaire « Et partout on élève les bébés » donne la parole à 9 femmes et mères de cultures différentes, toutes résidentes en Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale à l’association Itinéraires dans le Calvados, sur leurs savoirs faires traditionnels et leurs façons de vivre la maternité.
La diffusion sera suivie d’un temps échange avec les professionnels de la Plateforme en Ressources Transculturelles de Caen.
Prix libre
Inscriptions via le lien ci-dessous :
Cinéma LUX 6, Avenue Sainte – Thérèse 14000 Caen
Formation courte « Groupe et médiations : Le Photolangage® 11 – 12 & 13 Juin 2025 – Caen Groupe et Médiations : Le Photolangage® Dates : Mercredi 11 – Jeudi 12 & Vendredi 13 Juin 2025 Lieu : VIVINVEST Salle Omaha Beach - 82, Avenue de Thiès - Péricentre 5 - 14000 - CAEN
Argumentaire
Venant dans la suite des formations initiées sur les soins aux adolescents, il s’agit ici de proposer un cursus de formation court destiné à la pratique du groupe et des médiations.
En partenariat avec une collègue lyonnaise et une collègue de la Manche, la formation sera axée sur l’utilisation du Photolangage®.
Ces sessions sont destinées aux professionnels travaillant dans l’accompagnement clinique et le soin, et qui souhaitent s’initier à cette médiation de groupe.
Il s’agira tout d’abord de dégager et de réfléchir aux concepts et méthodologies permettant de mettre en œuvre des pratiques cliniques de groupe. Le Photolangage® est un médiateur spécifique qui permet de travailler à différents niveaux les enjeux de la vie psychique dans des contextes où le groupe facilite un travail de liaison et d’élaboration, encouragé par la médiation photographique. La formation aborde et interroge la méthode Photolangage® dans ses dimensions aussi bien pratiques que théoriques.
La première journée sera consacrée à une réflexion sur la dynamique des pratiques groupales (concepts, cadre, processus), à partir du vécu des participants.
Les deux autres journées, l’enseignement étant destiné à faire l’expérience d’une pratique de groupe, les séances de Photolangage® permettront de dégager des axes de réflexion : constitution du groupe Photolangage® en fonction des publics visés, choix des photos et des questions, durée des séances, …
Formateurs :
- Christiane JOUBERT, Professeur de psychopathologie clinique, Université Toulouse, Psychanalyste Groupe, Couple et Famille, Membre AIPCF, SFTFP, SFPPG
- Martine CHAUMET, Psychologue clinicienne Fondation Bon Sauveur de la Manche
- Didier DRIEU- Coordinateur de la formation, Professeur en Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent, Université de Rouen, Psychothérapeute Famille, Groupe et Institution
Public concerné : (Nombre limité à 14 participants / Session 2025 )
Psychologues, médecins, personnels soignants, éducateurs, étudiants, …
Lieu de la formation : Vivinvest – Salle Omaha Beach – 82, Avenue de Thiès – CAEN
Durée : 21 heures (3 jours)
Programme et Calendrier :
Mercredi 11 juin 9h-17h M. CHAUMET – D. DRIEU
Echange sur les attentes. Groupe et Médiations : Cadre et processus
Jeudi 12 juin 9h-17h C. JOUBERT
Articulations théorico pratiques en appui sur des séquences de Photolangage®
Vendredi 13 juin 8h30-16h30 C. JOUBERT – D. DRIEU
Articulations théorico pratiques en appui sur des séquences de Photolangage® ; analyse des conditions de la constitution des groupes en fonction des objectifs visés et des publics attendus
Renseignements complémentaires :
Martine CHAUMET – Coordinatrice chaumart14@gmail.com
Inscriptions & règlement :
Jérôme ORANGE – Trésorier PRISME 06 04 44 98 50 contactprismebn@gmail.com
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Modalités et Coût Inscription
¨ Formation continue ou Individuelle = 500 € ¨ Etudiant = 350 € (Joindre un justificatif)
Règlement (Règlement possible en 3 fois pour les inscriptions individuelles et Etudiantes)
- Par virement : (A privilégier SVP) IBAN / FR76 1548 9048 5400 0529 4580 277 BIC / CMCIFR2A
- Par chèque à l’ordre de PRISME adressé à Association PRISME – 15 ter, rue St Ouen, 14000, CAEN
COLLOQUE DE LA REVUE L’AUTRE CAEN – 22 ET 23 MAI 2025
DONNER DU SENS À LA MALADIE ET AU MALHEUR :
QUELLE PLACE POUR LES THÉORIES DE NOS PATIENTS D’ICI ET D’AILLEURS ?
Professionnels de la santé, du social, du médico-social ou de la justice, ne nous sommes-nous pas déjà tous retrouvés impuissants face à une personne qui nous évoquait des causes spirituelles, la sorcellerie ou le mauvais-œil pour expliquer ce qui lui arrivait ? Quelle place pouvons-nous et devons-nous laisser à ces théories ? Que viennent-elles dire de la compréhension du patient sur ce qu’il traverse et comment les inclure dans l’accompagnement ou le soin proposé ?
La question du sens est au cœur de nos prises en charge. Les constats sociaux et les diagnostics médicaux (somatique ou psychiatrique) ne peuvent répondre à cette question du sens : Pourquoi cela survient ? A ce moment là ? A cette personne là ? Mettre du sens sur ce qui nous arrive est un besoin qui nous concerne tous, il est universel. Cependant la perception que nous avons de ce qui nous arrive dépend de nos représentations culturelles, de notre environnement, de notre histoire familiale et ce qui nous a été transmis.
L’approche transculturelle s’intéresse à cette question du sens culturellement codé, en s’appuyant sur le décentrage et le complémentarisme. En somme, elle permet d’entendre autrement, pour mieux se comprendre. Cette approche utilise la culture comme levier thérapeutique et comme facilitateur du lien professionnel-patient. Elle questionne également sur notre propre rapport aux théories étiologiques : en France, après le siècle des Lumières et l’apport de la science, quelle place leur donnons-nous ? Le recours aux sorciers normands, bien décrit par Jeanne Favret Saada, est par exemple souvent honteusement caché. Pourtant, du sens qui sera énoncé, suivront des actions à mener, des rituels à réaliser, qui feront partie intégrante du parcours de soins du patient. Cela implique alors d’accepter le déplacement de la question du savoir, le patient devenant « sachant » au même titre que le professionnel, chacun dans son domaine d’expertise.
Lors de ce colloque international de la revue L’autre, nous réfléchirons ainsi aux différentes représentations qui peuvent exister de la maladie, du malheur et de ses traitements. Nous interrogerons la place des théories culturelles dans différents domaines, tels que l’histoire, la périnatalité, l’éducation, l’école, les soins, le rapport au corps et à l’invisible. Nous nous intéresserons à comment comprendre, accompagner, soigner, au mieux les personnes et les familles, en les aidant à ordonner le désordre, à penser l’impensable, à donner « du sens à l’insensé » selon la belle expression de Zempléni.
